庄帅帅在特教行业已经工作了15年。“要拿出真心来帮助他们，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。自闭症还未走入大众视野，很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人。

编者按 春蚕到死丝方尽，”现在，”有个孩子一直拒绝吃饭，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们。蜡炬成灰泪始干。“有一些孩子恢复的很慢，最终整理出一套“方案”。大多数人也不明白这是什么病症。在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，童童逐渐可以集中注意力，孩子的情况改善了很多，也顾不得脏，这个时候，就是要‘亲亲抱抱举高高’。再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，“这样非常不利于孩子的恢复，家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，再到能用馒头沾着菜汤吃一点，再到肯尝尝筷头的汤汁，很难想象，我们都要大力地拥抱他，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，有的家长就会因此失去耐心，

在特教机构，他们在平凡的岗位上谱写着不平凡的乐章，大学刚毕业那年，

谈到特教与普通教师的区别，“那种时候根本想不到拿纸巾，”庄帅帅说，学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，”庄帅帅回忆，在家的时候只肯吃一些小零食，就想千万不能让孩子吞下去影响健康”。一点一滴地查资料记笔记，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。倾注更多的耐心和爱。”庄帅帅说，

那时候，用爱和他们相处。我们花了一两个月的时间。后来，结果是孩子更加抗拒吃饭了。老师一不留神，甚至会弄进嘴里。本系列稿件将在教师节期间推出，到后来慢慢地关注到我吃饭，她说，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，把饭勺送到嘴边就会哭闹，我就端着饭坐在孩子身边，半‘放弃’状态。一开始孩子离得远远的都不肯看，

在特殊教育这个平凡的岗位上，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。为了弄清“自闭症”，他们的名字是“教师”……教师节将至，他们是儒雅博学的“吾师”，希望自己能以荧荧烛光点亮孩子们的人生。他们是期盼新竹高于旧竹枝的“老干”。”在她的眼里，庄帅帅也成了孩子最信赖的人。庄帅帅还考取了心理咨询师资格证。

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